Litteraturlista SAVU40, Svenska som andraspråk mot vuxenutbildningen/sfi - ingår i Lärarlyftet, 30 hp (1-30), 30 hp. Revision 1. Beslutad 2020-04-29

Greppa flerspråkigheten : en resurs i lärande och undervisning. Please wait Simple search. Advanced search -. Research publications Advanced search -. Student theses Statistics. English Svenska Norsk. Jump to content. Change search.

Lärarens förhållningssätt, attityder och val av arbetssätt har en avgörande betydelse för all kunskapsutveckling och kanske i synnerhet för flerspråkiga elever.Fokus i översikten är att lyfta didaktiska perspektiv som gynnar flerspråkiga elever och diskutera modellersamt beprövad erfarenhet för bättre samverkan mellan elever och lärare. Wedins beskrivning av hörselskadade ungdomars flerspråkighet synliggör komplexiteten i hur vi definierar begrepp som förstaspråk, tvåspråkighet och flerspråkighet. I en historisk kontext har flerspråkigheten setts ur ett bristperspektiv ända fram till slutet av 1960-talet (Musk & Wedin, 2010). Det innebär att se flerspråkigheten som berikande och använda den som en resurs i undervisningen, att elever som bedöms behöva, och ha rätt till, undervisning i svenska som andraspråk verkligen får det av kompetenta Sva-lärare och att alla lärare, oavsett ämne, arbetar språkutvecklande. Referenser i texten: Mattsson Flyman, A. (2017). Greppa flerspråkigheten [Elektronisk resurs] : en resurs i lärande och undervisning Svensson Gudrun, Rosén Jenny, Straszer Boglárka, Wedin Åsa Skolverket : 2018-02-26T09:00:00+01:00 : Skolverket (2018).

Greppa flerspråkigheten referens

(2017). Nyanlända som utmaning för utveckling av skolan som interkulturell lärmiljö : Nyanläda, interkulturalitet och flerspråkighet i klassrummet. Greppa flerspråkigheten: En resurs i lärande och undervisning.. Flerspråkighet, litteracitet och multimodalitet (1 uppl.). Lund: Studentlitteratur.

Den riktar sig också särskilt till skolledare som har ansvar för att skolans verksamhet vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet samt för skolans måluppfyllelse. Lyssna Ladda ner som PDF. Greppa flerspråkigheten – en resurs .

Referens. Dnr: GRN 2019-00102. 3.5.4.0. Undervisning och resultat 2019 5 Skolverket (2018) Greppa flerspråkigheten – en resurs i lärande

"Språket – en biljett till frihet" - narrativ identitet i en migrationskontext. Nordand 11(2), 143–173.

skolan har också flerspråkigheten ökat och i Finland år 2015 hade 5,7% av som referens. Greppa flerspråkigheten – en resurs i lärande och undervisning.

Förskollärare Patricia kombinerar språkutvecklande arbetssätt, bilder och kroppsspråk.

förskola (Andra upplagan). Stockholm: Natur & Kultur. Svensson, G. (2019). Greppa flerspråkigheten: en resurs i lärande och undervisning.
Sl weed strain

Stockholm: Skolverket. Johansson, Britt & Sandell Ring, Anniqa (2019). (2016), Att läsa och förstå (2016), Greppa flerspråkigheten (2018) och Digitalise- ringen i Är du intresserad av att ingå i en referens- grupp? Litteracitet är en sociokulturell praktik, betoning av förståelse av hela texter i sitt sammanhang. Litteracitet förklaras i Greppa flerspråkigheten en av M Lindh · 2020 — ordförrådet i ämnet.

1 nov 2007 Liksom i (5) signalerar bestämd form definit referens. vata analysmodeller för att greppa flerspråkighetsproblematiken i litterära texter. Några av Flerspråkigheten tenderar antagligen att lyftas fram i skönlitterat

Skolverket (2012). Greppa språket!

What is the difference between ige and iga

Flerspråkighet i förskolan I varje förskola där det finns barn med annat modersmål än svenska eller som hör till någon av de nationella minoriteterna ska pedagogerna i förskolan anpassa aktiviteter, arbetssätt och miljö till barnens behov.

Change search. Greppa flerspråkigheten : en resurs i lärande och utbildning. 2018 (Swedish) Book (Other academic) Physical description [sv] Kunskapsöversikt i serien Forskning för skolan publikation Greppa Flerspråkigheten menar författarna Svensson m.fl.